江苏大学吴晓峰/江苏大学吴晓峰教授

吴晓峰工作经历

1 、吴晓峰的学术生涯始于1987年，那时他刚刚毕业 ，便留校担任长春师范学院的校报编辑。他的专业能力逐渐得到认可，1994年他被评为了讲师
，之后在1999年晋升为副教授 。到了2004年，他的学术成就再次飞跃 ，被授予教授头衔。

2、年
，毕业留校，任长春师范学院校报编辑 ，1994年评为讲师
，1999年评为副教授，2004年评为教授 ，并自2003年开始担任《昭明文选》研究所所长
，这是当时中国大陆唯一的一个专门的“文选学 ”研究机构
。

3
、他是个脾气很好的老师，讲课风趣幽默 ，声音洪亮
，还鼓励学生们分组做PPT，讲课 ，是一个比较负责任的老师了，推荐去听听他的课。最后要推荐的是大学生创业基础的吴晓峰老师
，一个年轻有活力的老师 。上他的课我们直接就不想玩手机，怕错过他讲的内容 ，讲课很吸引人
，也很幽默，同时很有帮助
。

吴晓峰人物简介

吴晓峰 ，女性
，出生于1963年9月，籍贯为吉林省松原市 ，民族为汉族。她在学术界享有盛誉
，目前担任江苏大学文法学院的副院长，同时在湖北大学中文系兼职教授古代文学 ，还负责长春理工大学中文系的硕士研究生指导工作 。在专业组织中
，她活跃且影响力不凡，是享有重要席位的成员
。

从2003年起 ，他开始肩负重任，担任中国大陆唯一的《昭明文选》研究所所长
，专注于文选学这一领域的研究。2005年8月，吴晓峰做出了职业生涯的又一次重要转变 ，他离开长春
，来到了黄冈师范学院文学院，成为中文系的教授 。

关于男子汉其实这个东西没有绝对的定义 ，谁都很难具体给出男子汉的划分标准
，所以是不是男子汉是相对的，根据参照物的不同可能会有不同的结果 ，甚至有时候同一个人做的不同的事情都可能让别人认为他是或者不是男子汉所以要具体人物具体分析
。希望对你有所帮助。

”但是政治上的压抑和生活中的歧视没有摧毁她的意志
，反而促使了她的成长和成熟，她善解人意 ，富于同情心
，懂得爱，勇于为爱而付出 。她也渴望得到爱情和荣誉 ，要求自己比别人干得更好，在“文革
”中敢于去关心遭到批判的李健和吴晓峰
。作者通过对白洁性格多个侧面的揭示
，塑造了一个真实而丰满的人物形象。

反而促使了她的成长和成熟，她善解人意 ，富于同情心
，懂得爱，勇于为爱而付出 。她也渴望得到爱情和荣誉 ，要求自己比别人干得更好
，在“文革”中敢于去关心遭到批判的李健和吴晓峰。作者通过对白洁性格多个侧面的揭示，塑造了一个真实而丰满的人物形象
。

反而促使了她的成长和成熟 ，她善解人意
，富于同情心，懂得爱 ，勇于为爱而付出。她也渴望得到爱情和荣誉
，要求自己比别人干得更好，在 ”文革
”中敢于去关心遭到批判的李健和吴晓峰 。作者通过对白洁性格多个侧面的揭示 ，塑造了一个真实而丰满的人物形象
。

吴晓峰的工作经历

1、吴晓峰的学术生涯始于1987年，那时他刚刚毕业
，便留校担任长春师范学院的校报编辑。他的专业能力逐渐得到认可，1994年他被评为了讲师 ，之后在1999年晋升为副教授 。到了2004年
，他的学术成就再次飞跃，被授予教授头衔
。

2 、年 ，毕业留校
，任长春师范学院校报编辑，1994年评为讲师 ，1999年评为副教授
，2004年评为教授，并自2003年开始担任《昭明文选》研究所所长 ，这是当时中国大陆唯一的一个专门的“文选学”研究机构。

3
、他是个脾气很好的老师
，讲课风趣幽默，声音洪亮 ，还鼓励学生们分组做PPT，讲课
，是一个比较负责任的老师了，推荐去听听他的课 。最后要推荐的是大学生创业基础的吴晓峰老师 ，一个年轻有活力的老师
。上他的课我们直接就不想玩手机
，怕错过他讲的内容，讲课很吸引人 ，也很幽默
，同时很有帮助。

4、为了完成使命，没有人计较得失和辛苦 。由于爱好踢球 ，吴晓峰曾经有些“罗圈腿 ”
。这在受阅官兵中可是一大忌。按照标准
，双腿之间能够夹住一张扑克牌 。为了解决这一问题，吴晓峰每晚上床前 ，都用背包带用力紧紧捆住双腿睡觉。每天早上
，要比别人提前半个多小时起床
。

吴晓峰的介绍

吴晓峰，女 ，1963年9月生，吉林省松原市人
，汉族。教授，江苏大学文法学院副院长 ，湖北大学中文系古代文学兼职硕士导师
，长春理工大学中文系兼职硕士导师 。中国文选学研究会理事 、中国文心雕龙研究会理事
、镇江历史文化名城研究会理事
。

吴晓峰，兰州大学金融学本科毕业 ，从事证券行业13年。华龙证券研究中心高级研究员 。

吴晓峰是对外经济贸易大学教师
，代表作品《国语运动与文学革命》
。

吴晓峰副教授对第一阶段课堂观摩的听课报告表进行点评与指导。鼓励同学们继续以认真的态度、发现问题解决问题的视角去进行第二阶段的课堂观摩，并对第二阶段评课重点及要求做了讲解和说明 。